ESCOLA ESTADUAL DE
ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PADRE HILDON BANDEIRA.
MARIZA LUIZA MORENO
3°ANO
ENSINO MÉDIO
2009.
RELATORIO FINAL DO
CURSO DE LINGUA PORTUGUESA DO ENSINO
MEDIO.
João Pessoa - PB
Dezembro de 2009.
AGRADECIMENTOS
Agradeço a
deus a cada momento que passo nesta vida, agradeço por tudo que tem me dado em
toda minha vida, por ser a pessoa mais feliz do mundo por ter uma família
maravilhosa.
Agradeço a minha família por tudo pelo apoio
de cada dia, a minha Mãe
palavra
por ser de grande inspiração para a minha vida,
que cria os filhos e da o melhor que pode a meu irmão, pelo apoio a todos da
minha família pela solidariedade.
Agradeço a meus colegas de
sala de aula do (PHB) 3° ano por tudo por horas tristes e alegres, pelos
momentos de descontração e incentivo.
Agradeço a secretarias, ao
pessoal de apoio da escola, a diretora, a inspetores, a cozinheira, por este
ano letivo por estarem sempre do nosso lado em todo momento.
Agradeço aos professores por
este ano de aprendizagem e conhecimento que tem me dado, por tudo, pois me
ajudou e muito para meu crescimento intelectual e para um futuro próximo.
Agradeço em especial ao
professor Marconildo Viegas por todo o letivo que tem me dado muito
conhecimento para meu futuro ser ainda mais brilhante o meu todo obrigado a
você professor.
APRESENTAÇÃO
O presente Relatório Final do Curso de Língua Portuguesa faz
parte das notas do 4° bimestre, nas disciplinas de Língua Portuguesa,
Literatura Brasileira e Produção Textual, ministrada pelo professor Marconildo
Viegas, sendo este habilitado e com competência para analisá-lo.
Este Relatório
Final tem 8 partes as quais são:
a)
a 1° parte e a Introdução;
b)
a 2° parte e o Histórico da escola;
c)
a 3° parte e o Organograma;
d)
a 4° parte e as Atividades Desenvolvidas pela escola;
e)
a 5° parte e Atividades Desenvolvidas pelo professor;
f)
a 6° parte e a Conclusão;
g)
a 7° parte e as Referencias;
h)
a 8° parte e os Anexos.
SUMÁRIO
1.INTRODUÇÃO
2.HISTÓRICO DA
ESCOLA
2.1 Fundação
2.2.Clientela
2.3.Localização
2.4.Corpo
docente
2.5.Estrutura
Física
2.6.Funcionários
3.ORGONOGRAMA
4.ATIVIDADES
DESENVOLVIDAS PELA ESCOLA
4.1.Gincana do
Procon
4.2.Palestras
4.3.Semana
Cultural
4.4. Dia do
Estudante
4.5.Aula de graffiti
4.6.Escola aberta
4.7.Jogos
Internos
4.8.Semana
Nacional de Ciência e Tecnologia
4.9.Visitas pedagógicas
4.10.Eleição da diretora e
vice-diretor
4.11.Simulados
4.12.Reuniões com pais e
mestres
5. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO PROFESSOR
5.1.Provas
5.2.Trabalhos
de Pesquisa
5.3.Redações
5.4. Dia da
leitura
5.5.Visitas
Pedagógicas
5.6.Encerramento
da Escola Aberta
5.7.Profissional
Profissionalização
5.8.Analise de
Filme
5.9.Interpretação
de Texto
5.10.Interpretação
de Música
5.11. Relatório
Final
6.CONCLUSÃO
7.REFERÊNCIAS
8.ANEXOS
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1.INTRODUÇÃO
Esse relatório nos trouxe um conhecimento mais aprofundado
do que houve neste ano letivo, este relatório alem de trazer o nosso
conhecimento, ficamos sabendo do que houve na escola durante o ano, sobre a
organização dos eventos acontecidos e dos passeios desenvolvidos pela escola e
pelos professores. No meu ponto de vista o que houve de melhor foi a Semana
Nacional de Ciência e Tecnologia, foi muito importante para mim a visita a UFPB
foi ótima foi uma semana de muita aprendizagem para mim e todos os alunos que
participaram.
O que chamou muito a minha atenção foi às atividades
desenvolvidas pelo professor eu não posso comentar muito, pois eu fui para
poucos, mas, meus colegas de classe falaram que foram ótimas.
07
2.HISTORICO
DA ESCOLA
2.1.Fundação:
A Escola Estadual de 1° Grau
Santa Julia foi criada pelo decreto n° 4.596, de 7/6/1959, funcionou como
“Secção” do Liceu Paraibano, em 1960, inicio de suas atividades com 197 alunos.
Desligou-se do Liceu através do ato n° 4.596, de 07 de julho de 1968, que o
autorizou o seu funcionamento como pessoa jurídica.
Com a lei 5.692/71, no ano de 1973, a integrar as
unidades do Complexo Escolar Santa Julia, recebendo alunos de quatro Unidades
de 1° fase para o ingresso na 2° fase do 1° Grau.
Atualmente, Santa Julia, e a
maior escola de 2° fase do 1° Grau, da rede estadual, com 2.160 alunos,
funcionando nos três turnos, sobre a Administração da professora Maria do
Socorro Viera Montenegro.
PADRE HILDON:
Nasceu em Caldeiras, Estado da Bahia, em 18 de novembro de
1913. Ingressou
no Seminário de Salvador, em 1 de fevereiro de 1926, transferindo-se depois para o
seminário de Aracaju, Sergipe. Concluiu seu curso eclesiástico, no Seminário da
Paraíba e recebeu o presbiterado, no dia 30 de novembro de 1937, pela imposição
do Exm. Srº. Arcebispo Dom Moises Coelho na Catedral Metropolitana. A Escola Santa
Júlia era de educação religiosa. E após a morte de Padre Hildon Bandeira a sua
irmã decidiu homenageá-lo, dando seu nome à escola. Atualmente a Escola Estadual de
Ensino Fundamental e Médio Padre Hildon Bandeira abrange cerca de 63% de alunos
de outros bairros e 37% de alunos do bairro da torre. Atendendo a uma clientela de 5ª a
8ª séries no ensino fundamental, pelo turno matutino e da 1ª a 3ª séries do
ensino médio, nos turnos vespertino e noturno.
2.2.Clientela:
A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Padre Hildon
Bandeira, possuem os seguintes dados:
Na faixa etária de 08 anos a 25 anos.
O ensino e fundamental e médio.
O horário de 13h00min ás 17h45min.
2.3.Localização:
A Escola
Estadual de Ensino Fundamental e Médio Padre Hildon Bandeira estão localizadas
na Rua Caetano Filgueiras, s/n, no bairro da Torre, João Pessoa – PB.
Alunos do 3° ano:
Alba Nuzia
Aldo Simões
Amanda Virginia
Alexandro Medeiros
Ana Carolina
Jéssyca Edriely
Maria Angélica
Mariza Luiza
Pedro Paulo
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Renata Honorato
Rafaela Santos
Maria de Fátima
Bairros: Torre, Mandacaru, Cabedelo, Treze de Maio, Mangabeira,
Valentina, Tambauzinho, Expedicionários.
Classe Social: Média.
Faixa etária: 16 a
23 anos.
2.4.Corpo docente:
A equipe de professores do PHB e
composta por:
Português: Marconildo Viegas,
formado pela UFPB, no ano de 2003, em letras.
Matemática: José Givaldo, formado
pela UFPB, no ano de 2005, em matemática.
Química: Paulo Hipólito, formado
pela UFPB, no ano de 1986, em química.
Física: Oberlan, cursando na
UFPB, em física.
Geografia: Tarcio Aicam, formado
pela UFPB, no ano de 2007, em geografia.
Historia: Solano Lopez, formado
pela UFPB, no ano de 2009, em historia.
Biologia: substituta, Bárbara
Regina, cursando na IESP, em biologia,
Sergio Melquior, formado pela
UFPB, no 1991, em biologia.
Educação física: Fabrício,
formado pela UFPB, no ano de 1985, em educação física.
Inglês: Ailton, , formado pela
UFPB, no ano de 2006, em inglês.
2.5.Estrutura Física:
A escola PHB tem uma estrutura
física invejável a várias escolas, pois ela tem:
· 12 salas;
· Uma biblioteca;
· Uma quadra poli esportiva (em
reforma);
· Um refeitório;
· Uma sala de professores;
· Uma diretoria;
· Uma secretaria;
· Uma cozinha;
· Dois banheiros;
· Laboratórios de informática,
química, física e biologia.
2.6.Funcionários:
Os
atuais e competentes funcionários do turno vespertino da escola de ensino
fundamental e médio Padre Hildon Bandeira são:
·
Diretor (a): Carmelita Peixoto;
·
Vice-diretor (a): Walber Figueiras
·
Secretárias: Sueli, Larissa, e entre outros;
· Bibliotecária:
Maria Auxiliadora
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· Funcionários
da limpeza: Carlos, Nina, Gernival;
. Inspetores: Edivaldo
e Bernadete;
· Porteiro: Edivaldo.
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3.ORGANOGRAMA
11
4.ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELA ESCOLA
A Escola Estadual de Ensino
Fundamental e Médio Padre Hildon Bandeira desenvolveram diversas atividades e
projetos ao longo do ano letivo de 2009, as quais são:
4.1.Gincana do Procon:
Nesta gincana foram 5 escolas nas
quais as cores foram vermelho a escola ganhadora, azul a nossa escola que
perdeu pela escola ganhadora por apenas 1 pontinho, a verde, a amarela e a
laranja. A escola vermelha recebeu de premio um computador, o segundo lugar que
foi a nossa ganhou uma televisão e um DVD. Esta gincana era sobre os direitos
do consumidor onde houve varias provas onde teve o grito de guerra, a apresentação
da mascote, perguntas e respostas, parodia, entre outros.
4.2. Palestras:
Houve varias palestras onde
englobou os assuntos de anti-drogas para os pais onde policiais falaram sobre
como prevenir seu filho das drogas e falou de vários tipos de drogas minha mãe
não esteve presente mais ouvi falar dessa palestras sobre meus colegas de
classe.
Palestra sobre DST:
Esta palestra foi sobre o DST,
Doença Sexualmente Transmissível foi muito importante para nos jovens. A
professora explicou os assuntos bem curiosos sobre as doenças sexualmente
transmissíveis se não tivermos cuidado, nos prevenir e conhecer nosso parceiro
e muito provável que acabemos sendo mais uma vitima do DST.
E no fim da palestra ela passou
um exercício de duas folhas, bem completo, para saber o que tínhamos aprendido.
Foi muito bom!
4.3.Semana Cultural:
Na semana cultural envolveu todos
os alunos da escola durante cinco dias de eventos desenvolvidos pela escola e
pelos professores.
Na semana cultural teve a feira
de ciências com a apresentação dos trabalhos desenvolvidos pelos os alunos de
todas as turmas da escola PHB cada professor ficou responsável por cada turma.
Nos alunos nos esforçamos muito para ganhar uma boa nota ou pontos com cada
professor, no passar desses dias teve lanches: cachorro-quente, refrigerante, e
bolo; sorteios de presentes que foram caixas de chocolates, dominó e outros e
no terceiro dia o professor Tarcio e a aluna Rose fizeram apresentações de
musica e violão.
4.4.Dia do estudante:
No dia do estudante houve a peça
na escola “Superando as dificuldades”, com os alunos onde eu fui a mãe do
menino em que no papel a mãe do menino morria no começo por conta de um
assalto. Nessa peça nasce um menino revoltado com á vida, pois os pais dele morrem
cedo e essa peça foi para mostrar as pessoas como era ser criado com as
dificuldades de ser pobre e rico. O dia do estudante foi também para todos os
estudantes do PHB, teve poemas, e o professor Marconildo Viegas vez as
brincadeiras da bexiga para ganhar presentes entre outros. Os professores
Tarcio e Solano fizeram uma apresentação de vos e violão no dia do estudante,
tarcio fez o vocal e tocou violão e Solano tocou violão, a apresentação deles
foi muito curta, eles apresentaram umas cinco musicas.
4.5.Aula de graffiti:
12
Não estive presente nesta aula mais minha colega falou
sobre como foi em que o professor desenhou na parede do lado da escola em que
os alunos participaram desta aula para pintar, esses desenhos estão do lado da
escola em que todos da comunidade e quem passam por lá pode ver os desenhos e
os detalhes do gaffiti, esse professor ele e professor da escola aberta onde
ele da aula no sábado e foi da aula pratica nas aulas vagas lá na escola onde
esteve lá a tarde três vezes.
4.6.Escola aberta:
Na escola aberta eu não participei de nenhuma das
atividades que era oferecida para os alunos do PHB e para a comunidade, mais vi
a tarde as tela dentro de uma sala e são todas belíssimas, me disseram que
tinha varias oficinas onde teve a pintura em tela, pintura em tecido, aula de
graffiti, capoeira, aula de doces, bolos, Hip-Hop e eletricidade. O pessoal do
Hip-Hop apresentou na semana cultural suas danças onde eles treinam no horário
da escola aberta, a escola aberta e nos sábados onde as atividades mais
predominantes são as pinturas em tela, dança do Hip-Hop, e a eletricidade.
4.7.Jogos
Internos:
Os jogos internos duraram dois dias, foi o time da turma da
manha contra a turma da tarde, os jogos foi pela manha. O primeiro jogo
terminou empatado que foi na terça feira, e na quarta feira o time da tarde
jogou 4 vezes e acabou perdendo 4x1 para o 1° B da manha.
4.8.Semana
Nacional de Ciência e Tecnologia:
A semana nacional de ciências e tecnologia durou 5 dias
maravilhosos de aprendizagem na UFPB. Despertou muito meu conhecimento sobre o
corpo humano. Nos conhecemos vários laboratórios de botânica, química, de
embriologia, vimos o ossaria, os laboratórios de estudos com os mortos na
bandeja de estudo e se quisesse, poderia tocar, foi muito legal, e alem da
visita a UFPB fomos também a estação ciência assistir uma palestra.
4.9.Visitas Pedagógicas:
Ocorreu durante este ano, foi no cineport, centro
histórico, visita a cidade de Lucena e de cabedelo. No cineport eu não estive
presente mais pelo que os alunos da sala que foram me falaram que viram peças
barrocas e figuras de autores da literatura, tinha vários filmes para assistir
mais que não chegou assistir nenhum dos filmes.
No Centro Histórico, não fui também mais me disseram que
visitaram lugares como a fabrica de vinho, o hotel globo as igrejas, pegaram o
trem na estação ferroviária de lá pegaram a balsa para a cidade de Lucena onde
almoçaram lá depois esperaram o ônibus e visitaram a igreja de nossa senhora da
guia. Lembro-me do professor ter dito que os meninos descansaram nos túmulos
que tinha perto a igreja.
4.10.Eleições da Diretora e Vice-Diretora:
A eleição ocorreu no dia 26 de
novembro, só teve 1 chapa, que foi a de Carmelita como diretora e Walber como
vice-diretor teve 72 votos nulos mais, a chapa 1 venceu, 208 a favor e 56 votos em
branco.
4.11.Simulados
Os simulados ocorreram durante
todo o bimestre durante todo ano letivo, o simulado durou cerca de duas
semanas, com uma ou duas provas por dia.
Nas primeiras três aulas, tinha
aula normal e nas ultimas três aulas acontecia o simulado. Eram questões de
múltipla escolha e da interpretação de textos. Foi bom. E foi bastante
importante.
4.12.Reuniões com pais e mestres
As reuniões aconteciam todos os
finais de bimestres, aconteciam todas as reclamações ou elogios para os alunos.
Nelas acontece a entrega dos boletins. Os professores
13
conversavam e se interagem com os
pais dos seus alunos. As reuniões são muito importantes, mas os pais e os
responsáveis não participaram muito. O horário delas e sempre e no inicio da
tarde, as 14h00minh ou 14h30min.
14
5.ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO
PROFESSOR
O professor de Língua Portuguesa, Literatura Brasileira e
Produção Textual, Marconildo Viegas, desenvolveu diversas atividades e projetos
ao longo do ano letivo de 2009, os quais foram:
5.1.Provas:
As provas desenvolvidas pelo professor são bem difíceis, mas
outras não como as interpretações de texto, são ótimas são as provas que eu
mais gosto. Elas são formadas por 10 questões, mas às vezes são mais, que são
as questões de vestibular são questões bem complexas, mas são para o nosso
aprendizado.
5.2.Trabalhos de
Pesquisa:
Durante todo o ano o professor fez trabalhos de pesquisa,
eles são muito completos, as partes do trabalho são as capas, a partes do
trabalho é a capa, a apresentação, o sumario, a introdução, o desenvolvimento,
a conclusão e as referencias, mas antes de fazemos Marconildo Viegas explica
tudo bem direitinho como se faz e como sempre as regras, por que se não tira ponto.
5.3.Redações:
Durante todo ano letivo o professor Marconildo passou varias
redações para toda a turma, com vários temas, um dos temas que eu me lembro foi
o sonhador, sobre os idosos, a violência entre os jovens e muitos outros. Com
essas redações eu aprendi a respeitar as regras de ortografia e de como fazer
uma redação corretamente. E muito importante para os alunos pré-universitário
saber como fazer uma redação corretamente.
5.4.Dia da Leitura:
O dia da leitura durou ate há terceiro bimestre. Nos alunos
líamos um livro novo de 15 a
15 dias, Marconildo como sempre com suas regras só poderia ler um livro com no
mínimo 10 paginas e tinha que mostrar o livro. Eu Mariza, o livro mais grosso
que li tinha 200 e pouquinho paginas por mais que eu não queria, mas eu comecei
a gostar de ler livros grossos, graças a Marconildo chato. Mas, mesmo assim
obrigada por ser exigente comigo.
5.5.Visitas
Pedagógicas:
Casa do artista popular: na casa do artista popular
Marconildo Viegas levou o 3° ano para ver as peças de mais de mil peças de
artista da Paraíba e vira lá todo tipo de artesanato renda, crochê, e entre
outros.
Jardim botânico: no jardim botânico me disseram que vira uma
preguiça lá encontrada pelo IBAMA, viram três trilhas mais só lembraram de duas
que foi do bambu e a trilha do abraço.
Centro histórico: no centro histórico eu também não fui mais
como eu já disse lá nas atividades desenvolvidas pela escola visitaram a
fabrica de vinho, o hotel globo, e foram visitar a cidade de Lucena entre
outros.
Cineport: como já disse nas atividades desenvolvidas pela
escola lá viram as peças barrocas filmes que estavam para assistir mais que os
alunos não assistiram nenhum, e viram as figuras dos artistas.
.Praça
dos 3 Poderes:
A praça dos três poderes foi ótima, eu moro em João Pessoa desde que
nasci mais nunca tinha ido olhar e apreciar, apenas de paisagem todos tiramos
fotos e ouvimos a historia do local pelo professor de geografia Tarcio. Depois
nos fomos a universidade, de direito, fomos ao Palácio do Governo e vimos Zé
Maranhão foi muito chique, tiramos
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ate fotos com ele também fomos a assembléia do tribunal de
justiça mas só podia entrar se agendasse horário.
5.6.Encerramento
da Escola Aberta:
No encerramento eu não participei mais me disseram que teve
apresentação das oficinas realizadas na escola aberta onde os alunos ajudaram
com o pessoal das oficinas com um lanche coletivo onde lancharam lá e viram os
trabalhos das oficinas.
5.7.Profissionalização
profissional:
O professor passou bilhete, telegrama, currículo,
solicitação de estagio, carta de apresentação de currículo, requerimento,
abaixo assinado e outros. Cada um deles vai servir para o futuro, por exemplo,
o bilhete ou a carta serve para meu dia a dia, o currículo serviria para meu
futuro, o abaixo assinado para defender os meus direitos. Foi muito bom
aprender tudo isso.
5.8.Analise de
Filme:
O analise de filme não assistir nenhum mais eram nos
sábados que assistiam os filmes para depois responder um questionário os filmes
que caíram foi sociedade dos poetas mortos e shrek 2.
5.9.Interpretação
de texto:
O que eu mais gostei das aulas de português eram as
interpretação de texto, que e muito importante para nos estudantes, que se não
soubermos como interpretar um texto, nos não vamos nem saber como fazer uma
prova, porque todas as questões de vestibular são de interpretação. Então que
bom que Marconildo nos ensinou e nos fez praticar.
5.10.Interpretação
de musica:
Durante o começo do ano marconildo fez duas musicas um da
banda Eva e cidade negra onde ouvimos elas para interpretar cada musica com um
questionário dizer qual a temática do texto, do que se trata o que ela que r
expressar para cada um.
5.11.Relatório
final:
O relatório final e tudo que se passa no ano letivo as
atividades desenvolvidas pela escola e professor onde relata tudo o que houve
com as visitas, redações, provas, trabalhos entre outros. Relata os anexos onde
tema foto da escola e da turma onde também tema fundação, falando sobre o padre
hildon, sobre os bairros onde cada aluno do 3°ano mora faixa etária etc.
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6.CONCLUSAO
Conclui-se que este relatório serviu bastante para o meu
desenvolvimento eu não gostei muito de fazer mais admito que faça o relatório
será muito importante para mim. Nos alunos precisamos aprender sempre coisas
novas e que nos leve para frente que não nos faça regredir e sempre subir e
aprender.
Tudo que ocorreu durante todo ano eu gostei muito da feira
de ciências, mas foi um pouco fraca admito.
O professor marconildo viegas foi um professor bastante
exigente mais confesso que foi muito importante para mim, pois às vezes eu
preciso de um empurrãozinho para aprender e me esforçar mais. E para concluir,
que bom que aprendi a fazer este relatório, pois serviria futuramente no meu
aprendizado.
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7.REFERENCIAS
18
8.ANEXOS
ANEXO 01
Foto da Escola
ANEXO 02
Foto da Turma
ANEXO 03
Trabalho de Pesquisa
ANEXO 04
Provas
ANEXO 05 Roteiro
de leitura
ANEXO 06
Redação
ANEXO 07
Exercício de verificação e aprendizagem
ANEXO 08
Produção Textuais
ANEXO 09
Prova de Literatura
ANEXO 10
Prova de Redação
ANEXO 11
Prova de Gramática
19
ANEXO 01
Foto da Escola
20
ANEXO 02
Foto da Turma
3ª-2009
