Propostas de Redação 2015.

Propostas de Redação para 2015.

Prova

Leia o texto abaixo e responda:

Manifesto Slow Food

O movimento internacional Slow Food começou oficialmente quando representantes de 15 países endossaram este manifesto, escrito por um dos fundadores, Folco Portinari, em 09 de Novembro de 1989."O nosso século, que se iniciou e tem se desenvolvido sob a insígnia da civilização industrial, primeiro inventou a máquina e depois fez dela o seu modelo de vida. Somos escravizados pela rapidez e sucumbimos todos ao mesmo vírus insidioso: a Fast Life, que destrói os nossos hábitos, penetra na privacidade dos nossos lares e nos obriga a comer Fast Food. O Homo sapiens, para ser digno desse nome, deveria libertar-se da velocidade antes que ela o reduza a uma espécie em vias de extinção. Um firme empenho na defesa da tranqüilidade é a única forma de se opor à loucura universal da Fast Life. Que nos sejam garantidas doses apropriadas de prazer sensual e que o prazer lento e duradouro nos proteja do ritmo da multidão que confunde frenesi com eficiência. Nossa defesa deveria começar à mesa com o Slow Food. Redescubramos os sabores e aromas da cozinha regional e eliminemos os efeitos degradantes do Fast Food. Em nome da produtividade, a Fast Life mudou nossa forma de ser e ameaça nosso meio ambiente. Portanto, o Slow Food é, neste momento, a única alternativa verdadeiramente progressiva. A verdadeira cultura está em desenvolver o gosto em vez de atrofiá-lo. Que forma melhor para fazê-lo do que através de um intercâmbio internacional de experiências, conhecimentos e projetos? Slow Food garante um futuro melhor. Slow Food é uma idéia que precisa de inúmeros parceiros qualificados que possam contribuir para tornar esse (lento) movimento, em um movimento internacional, tendo o pequeno caracol como seu símbolo." Folco Portinari, em 09 de Novembro de 1989

5.    Nesse texto, qual é o objetivo?

(     ) Passar informações.

(     ) Falar sobre o dia a dia.

6.    No geral, em que veículos são transmitidas?

(     ) Jornais, revistas, internet e cartas.

(     ) Jornais, revistas, internet e rádios.

7.    Observe a linguagem empregada no texto. Que variedade linguística ele apresente? Por quê?

(     ) Padrão, culta-formal, pois indica que todas as classes vão ler.

(     ) Padrão, informal – coloquial, pois somente pessoas alfabetizadas compreendem.

8.    Em que pessoa verbal foi redigida a personagem? Por quê?

(     ) 3ª pessoa, pois é impessoal.

(     ) 3ª pessoa, pois é pessoal.

9.    Que tempo verbal predomina nele, e qual seria a razão desse emprego?

(     ) Passado, pois os fatos foram provados anteriormente.

(     ) Presente, pois os fatos são provados e confirmados.

Como eu te amo

Como se ama o silêncio, a luz, o aroma,
O orvalho numa flor, nos céus a estrela,
No largo mar a sombra de uma vela,
Que lá na extrema do horizonte assoma;

Como se ama o clarão da branca lua,
Da noite na mudez os sons da flauta,
As canções saudosíssimas do nauta,
Quando em mole vaivém a nau flutua,

Como se ama das aves o gemido,
Da noite as sombras e do dia as cores,
Um céu com luzes, um jardim com flores,
Um canto quase em lágrimas sumido;

Como se ama o crepúsculo da aurora,
A mansa viração que o bosque ondeia,
O sussurro da fonte que serpeia,
Uma imagem risonha e sedutora;

Como se ama o calor e a luz querida,
A harmonia, o frescor, os sons, os céus,
Silêncio, e cores, e perfume, e vida,
Os pais e a pátria e a virtude e a Deus:

Assim eu te amo, assim; mais do que podem
Dizer-to os lábios meus, — mais do que vale
Cantar a voz do trovador cansada:
O que é belo, o que é justo, santo e grande
Amo em ti. — Por tudo quanto sofro,
Por quanto já sofri, por quanto ainda
Me resta de sofrer, por tudo eu te amo.

1.    O eu – lírico utiliza comparações para expressar o seu sentimento amoroso. Que elementos, bem ao gosto do estilo romântico, predominam nessas comparações?

2.     A religiosidade está presente no poema. Destaque um verso em que exemplifica essa afirmação.

3.     Em que estrofe o nacionalismo romântico está presente por meio de uma comparação?

4.     O saudosismo está claramente presente em que verso?

Leia o texto e responda as questões propostas:

Uma em cada três pessoas não tem ideia para onde vai o lixo, diz pesquisa

Lydia Cintra 5 de dezembro de 2012.

“Preço, durabilidade e marca são os atributos mais considerados. Questões sustentáveis ainda são deixadas de lado”. Esta é uma das conclusões da pesquisa sobre hábitos de consumo e descarte divulgada na semana passada pelo Programa Água Brasil, da Fundação Banco do Brasil, WWF Brasil e Agência Nacional de Águas (ANA), durante a ExpoCatadores 2012.

O estudo foi encomendado ao IBOPE, que realizou 2 mil entrevistas no ano de 2011 – a maior parte com pessoas da classe C (52%) e moradores de cidades com mais de 100 mil habitantes (54%).

O preço e a forma de pagamento são decisivos na hora das compras para 70% dos entrevistados. Um terço, porém, não considera se a embalagem é reciclável. Aspectos sociais ligados atrabalho infantil e escravo também não são pontos importantes para 38%.

O estudo também traçou tendências de consumo de alguns produtos para os próximos três anos. Sacolas plásticas e copos descartáveis estão no topo da lista dos que devem ser menos consumidos. Já a água engarrafada segue em sentido oposto e está sendo mais consumida por 31% dos entrevistados. Produtos de limpeza perfumados, que prejudicam a qualidade da água, também estão em curva ascendente.

Entre os materiais mais conhecidos como prejudiciais ao meio ambiente estão as pilhas e baterias, citadas por 65% dos entrevistados. Em segundo lugar, aparecem as lâmpadas fluorescentes (38%). Remédios foram citados por apenas 22% e 4% não considera qualquer material perigoso. Entre os materiais que mais são separados para coleta nas casas brasileiras aparecem as latas, no topo com 75%, seguidas dos plásticos, que representam 68%.

A esmagadora maioria das pessoas, 84%, nunca ouviu falar da Política Nacional de Resíduos e uma em cada três pessoas não faz ideia para onde vai o lixo produzido em casa. Em contrapartida, o conhecimento sobre coleta seletiva é considerado alto – 71% das pessoas sabe o que significa. A maior parte das residências, porém, não conta com o sistema (64%).

Uma parcela significativa dos entrevistados que não têm o serviço de coleta (85%) estariam dispostos a separar material. O ponto negativo é que quase 10% das residências que contam com coleta seletiva ainda não separam nenhum material.

Disponível em: < http://super.abril.com.br/blogs/ideias-verdes/uma-em-cada-tres-pessoas-nao-tem-ideia-para-onde-vai-o-lixo-diz-pesquisa/ >. Acesso em 06/12/2012.

A reportagem é um gênero jornalístico, assim como a notícia, mas apresenta informações mais abrangentes, com mais detalhes.

1.    Nesse texto, qual é o objetivo do repórter?

(     ) Passar informações.                          (     ) Falar sobre as notícias do blog.

2.    No geral, em que veículos são transmitidas as reportagens?

(     ) Jornais, revistas, internet e cartas.

(     ) Jornais, revistas, internet e rádios.

3.    Observe a linguagem empregada no texto. Que variedade linguística ele apresente? Por quê?

(     ) Padrão, culta-formal, pois indica que todas as classes vão ler.

(     ) Não - Padrão, informal – coloquial, pois somente pessoas alfabetizadas compreendem.

Leia o texto abaixo e responda o que se pede:

Conheça o Manifesto Nerd

Cláudia Fusco, 25 de maio de 2010

Feliz Dia do Orgulho Nerd pra gente!! \o/ Como você já deve saber, todos os anos, no dia 25 de maio, é celebrada não apenas a data em que colocamos para fora todo o nosso nerd pride, mas também o Dia da Toalha, em homenagem a um dos escritores mais nerds de todos os tempos: Douglas Adams, autor do Guia do Mochileiro das Galáxias. Além disso, em 25 de maio de 1977 foi lançado o primeiro filme da série Star Wars, que até então era apenas uma trilogia. É um caso de amor antigo com a nerdice, não é mesmo? <3

Nesse post aqui, você vai encontrar 42 jeitos diferentes de celebrar esta data tão especial. Mas antes de colocar o capacete de Vader e sair por aí festejando, você precisa conhecer o manifesto nerd, criado em 1998 (!) por Tim McEachern no primeiro Geek Pride Festival, que rolou nos Estados Unidos (obviamente). Afinal,... grandes poderes trazem grandes responsabilidades.

Com vocês, o manifesto:

E é por essas e outras isso que eu digo: nunca duvidem que nós, nerds, vamos conquistar o mundo. Afinal, essa é a décima regra. Tremei, meus amigos.

Disponível em: <http://super.abril.com.br/blogs/nerdices/tag/manifesto-nerd/>. Acesso em: 11/05/2011.

a)    O narrador desse texto é personagem ou observador? Justifique.

b)    O que significa ser nerd?

Leia o texto abaixo e responda o que se pede:

Está a verdade naquilo que sucede todos os dias, nos quotidianos acontecimentos, na mesquinhez e chatice da vida, na imensa maioria dos homens ou reside a verdade no sonho que nos é dado sonhar para fugir de nossa triste condição? Como se elevou o homem em sua caminhada pelo mundo: através do dia a dia de miséria e futricas ou pelo livre sonho, sem fronteiras nem limitações? [...] Onde está a verdade, respondam-me por favor, na pequena realidade de cada um ou no imenso sonho humano? Quem a conduz pelo mundo afora, iluminando o caminho do homem?

AMADO, Jorge. Os velhos marinheiros: duas histórias do cais da Bahia. São Paulo: Martins, 1972, p. 295.

2.       Quanto ao modo de composição, o texto é:

(A) descritivo.          (B) narrativo.       (C) dissertativo.          (D) narrativo e descritivo.

(E) narrativo, dissertativo (opinião) e descritivo.

1º ano literatura

ÃO PARCIAL

	Bimestre 4º	Professor MARCONILDO VIEGAS		Disciplina LITERATURA
	Série: 1º ano	Turma	Turno		Data ____/____/2013
Aluno (a):
·          CONTÉUDO: BARROCO E ARCADISMO ·          Não serão consideradas questões sem cálculos ou rasuradas; ·          MARQUE apenas UMA ÚNICA opção.		·          Não use corretivo. Se ERRAR, PASSE UM TRAÇO NA PALAVRA ERRADA E REESCREVA-A. ·          Use somente caneta PRETA .

Leia o poema barroco e responda as questões propostas:

A Cristo Senhor Nosso crucificado,

estando  o poeta na última hora da sua vida

Gregório de Mattos.

Meu Deus, que estais pendente (pendurado) em um madeiro (cruz),

Em cuja lei protesto viver,

Em cuja santa lei hei de morrer

Animoso (cheio de ânimo), constante, firme, e inteiro.

Neste lance, por ser o derradeiro,

Pois vejo a minha vida anoitecer,

É, meu Jesus, a hora de se ver

A brandura de um Pai manso Cordeiro.

Mui (muito) grande é vosso amor, e meu delito (pecado),

Porém pode ter fim todo o pecar,

E não o vosso amor, que é infinito.

Esta razão me obriga a confiar,

Que por mais que pequei, neste conflito

Espero em vosso amor de me salvar.

1.    Por que o poeta se mostra confiante em obter o perdão divino?

a) Porque o amor de Deus é grande e o nosso delito também, mas o delito tem fim e o amor de Deus não.

b) Porque o amor de Deus é grande e o nosso delito é pequeno também, mas o delito tem fim e o amor de Deus não.

c) ) Porque o amor do homem é grande e o nosso delito é pequeno também, mas o delito tem fim e o amor de Deus não.

d) Porque o amor de Deus é pequeno e o nosso delito é pequeno também, mas o delito tem fim e o amor de Deus não.

2.    Que diferença o poeta mostra entre o pecado humano e o amor divino?

a) Porque o amor de Deus é infinito, mas o delito finito.

b) Porque o amor de Deus é finito, mas o delito infinito.

c) Porque o amor de Deus não é finito aos assassinos, mas o delito infinito.

d) Porque o amor de Deus é finito, mas o delito não é finito para os criminosos.

3.    Quais as características do Barroco presente nesse texto:

a)    Cultismo e conceptismo.          

b)    Religiosidade e Uso de contraste (antítese).

c)    Uso de pseudônimos.

d)    Todas as respostas.

4.    Assinale a opção incorreta sobre o poema

a)    Trata – se de um soneto.

b)    Os versos 1 e 2 possuem número diferente de sílabas métricas.

c)    Há quatro estrofes com dois quartetos e dois tercetos.

d)    A metrificação do poema é composta de versos decassílabos.

5.    Assinale a afirmação falsa sobre o poema

a)    O poeta afirma seguir os preceitos da religiosidade cristã (v. 2 e 3).

b)    Ante a brevidade da existência, o poeta expressa o arrependimento de ter ofendido a Deus (v.6)

c)    O poeta demonstra a crença no amor infinito de Cristo (v. 9)

d)    O pecado do poeta pode ter um fim.

e)    No poema há um raciocínio lógico – dedutivo que culmina com a certeza do perdão.

Veja a tela de Frans Post vista em sala e que está no módulo VI e responda:

6.    Que elementos predominam nesta imagem?

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Veja a tela abaixo da vídeo aula e responda:

7.    Por que esse quadro é representante do Arcadismo?

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8.    Quais as características do Arcadismo presentes neste quadro?

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Leia o texto e responda:

Marília de Dirceu - Parte II

Lira XXI

Que diversas que são, Marília, as horas,
Que passo na masmorra imunda, e feia,
Dessas horas felizes, já passadas
Na tua pátria aldeia!
Então eu me ajuntava com Glauceste;
E à sombra de alto Cedro na campina
Eu versos te compunha, e ele os compunha
À sua cara Eulina.
Cada qual o seu canto aos Astros leva;
De exceder um ao outro qualquer trata;
O eco agora diz: "Marília terna";
E logo: "Eulina ingrata".
Deixam os mesmos Sátiros as grutas.
Um para nós ligeiro move os passos;
Ouve-nos de mais perto, e faz flauta
C'os pés em mil pedaços.
"Dirceu, clama um Pastor, ah! bem merece
"Da cândida Marília a formosura.
"E aonde, clama o outro, quer Eulina
"Achar maior ventura?"
Nenhum Pastor cuidava do rebanho,
Enquanto em nós durava esta porfia.
E ela, ó minha Amada, só findava
Depois de acabar-se o dia.
À noite te escrevia na cabana
Os versos, que de tarde havia feito;
Mal tos dava, e os lia, os guardavas
No casto e branco peito.
Beijando os dedos dessa mão formosa,
Banhados com as lágrimas do gosto,
Jurava não cantar mais outras graças,
Que as graças do teu rosto.
Ainda não quebrei o juramento,
Eu agora, Marília, não as canto;
Mas inda vale mais que os doces versos
A voz do triste pranto.

Disponível em: <http://www.casadobruxo.com.br/poesia/t/lira2_21.htm>. Acesso em: 26 de nov de 2011.

9.    Esta lira, pertence à segunda parte de Marilia de Dirceu, reflete o drama vivido pelo poeta quando prisioneiro. Circule a estrofe que comprava essa afirmação.

TEXTO

Sermão vigésimo sétimo

Os senhores poucos, os escravos muitos; os senhores rompendo galas, os escravos despidos e nus; os senhores banqueteando, os escravos perecendo à fome; os senhores nadando em ouro e prata, os escravos carregados de ferros; os senhores tratando-os como brutos, os escravos adorando-os e temendo-os como deuses; os senhores em pé apontando para o açoite, como estátuas da soberba e da tirania, os escravos prostrados com as mãos atadas atrás como imagens vilíssimas da servidão e espetáculos da extrema miséria.

(VIEIRA, Pe. Antônio. Sermão vigésimo sétimo. In: AMORA, Antônio Soares, org. Sermões, 2 ed. São Paulo, Cultrix, 1981, p. 58.)

10.  No texto, verificam-se os seguintes traços do barroco:

    I.  A presença de um grande número de antíteses.

   II.  A predominância dos aspectos denotativos da linguagem.

III.  A utilização do recurso da hipérbole para melhor traduzir o sofrimento dos escravos.

IV.  O envolvimento político do jesuíta.

                   Estão corretas apenas as afirmativas:

a)I e II.        b)III e IV.          c)II e III.         d)I e IV.         e)I e III.