sexta-feira, 22 de junho de 2018

PROPOSTA DE REDAÇÃO: O VOTO NULO É UM ATO POLÍTICO VÁLIDO?



Com base na leitura dos textos motivadores seguintes e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo (opinião com argumentos) em norma padrão da língua portuguesa sobre o tema O VOTO NULO É UM ATO POLÍTICO VÁLIDO?, apresentando proposta de conscientização social que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
Descrição: Reprodução/TSEO músico Carlinhos Brown, em campanha publicitária que convoca o cidadão a participar das eleições, para evitar um número elevado de ausências. O voto, no Brasil, é obrigatório, mas é fácil justificar a ausência e a multa pelo não cumprimento da obrigação é muito pequena. No sentido legal e moral, o voto nulo é tão válido como qualquer outro. O cidadão vota como quer; este é um princípio "sine qua non" da democracia. No regime democrático, por definição, inexistem instâncias com legitimidade para forçá-lo a escolher desta ou daquela forma.
Na hora de divulgar os resultados, reais ou de pesquisas, a imprensa costuma somar os votos nulos e brancos. O significado dos dois é diferente. O voto nulo é, em princípio, um protesto, inclusive contra o próprio processo eleitoral. Já o voto branco diz que o eleitor concorda com a decisão da maioria (...).
O voto nulo, historicamente, é considerado uma forma de protesto contra os rumos da política nacional. 

Leia as reflexões sobre o assunto, apresentadas a seguir, e desenvolva uma dissertação em que você exponha e defenda com argumentos a sua posição sobre o significado das eleições num regime democrático e sobre o uso do voto como forma de protesto. Considere ainda a foto que ilustra o tema e as informações fornecidas em sua legenda.
Disponível em: <http://educacao.uol.com.br/bancoderedacoes/>. Acesso em: 03 de maio de 2013.
INSTRUÇÕES:

  • O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado. O mesmo não será corrigido.
  • O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
  • A redação deve conter, no mínimo, 15 (quinze) linhas escritas.
  • A redação que fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo (opinião) – argumentativo (argumentos) receberá nota zero.
  • A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação terá o número de linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção.

Simulado - Gramática.



1(CEFET-MG) Há período composto em:
a) "Ao lado da dissertação, deveria restaurar-se também o prestígio da tabuada.
b) "...o mesmo não se pode dizer de outros engenhos."
c) "Temos aí reproduzido, com a máxima fidelidade, o diálogo."
d) "Aí, então, podem contar comigo para aplaudir a máquina."
e) "A ojeriza pelo idioma nacional já estava ultrapassando os limites toleráveis."

2(UFU) Na frase "Argumentei que não é justo que o padeiro ganhe festas" as orações sublinhadas, introduzidas por "que" são, respectivamente:
a) ambas subordinadas substantivas objetivas diretas.
b) ambas subordinadas substantivas subjetivas.
c) subordinada substantiva objetiva direta e subordinada substantiva subjetiva.
d) subordinada substantiva objetiva direta e coordenada assindética.
e) subordinada substantiva objetiva direta e subordinada substantiva predicativa.

3(UFPA) A oração assinalada tem valor de adjetivo em:
a) "Não sei por que há de a gente desenhar objetivamente as coisas".
b) "Para isso já existe a fotografia, com a qual jamais poderemos competir..."
c) "Se tivesse o dom da pintura, eu seria um pintor lírico".
d) "E se me dispusesse a pintar Euridice, talvez viesse a surgir na tela um hastil, o arco tendido da lua..."
e) "É tudo isso e outras coisas que só os anjos e os demônios saberão."

4 (FUVEST) Ao dia seguinte, o vigia solitário recolocou a tabuleta? "Precisam-se de
operários", enquanto o construtor, de braços cruzados, amaldiçoava a chuva que devia estar caindo no Nordeste. (ANÍBAL MACHADO, cadernos de João)
No texto acima, as orações cujos núcleos verbais são "recolocou", "amaldiçoava" e "devia estar caindo" são, respectivamente:
a) principal, subordinada adverbial e subordinada adjetiva.
b) subordinada adverbial, subordinada adverbial e subordinada substantiva.
c) coordenada, coordenada e subordinada adjetiva.
d) principal, subordinada adverbial e subordinada substantiva.
e) principal, coordenada adverbial e subordinada substantiva.

5(UFPB) A oração sublinhada do período, "Essa mãe Angélica era mansa e terna como uma menina de internato; o retrato dela foi pintado com as cores da imaginação." convertida em oração adjetiva, equivale a:
a) em cujo retrato foi pintado...
b) cujo retrato dela foi pintado...
c) no cujo retrato foi pintado...
d) cujo retrato foi pintado...
e) cujo o retrato foi pintado...

6. (UFV) Assinale a alternativa em que a oração grifada não é temporal:
a) "A situação do Mendonça, ao passo que se tornara mais clara, estava mais difícil que antes."
b) "Mal o sol fugia, começavam as toadas das canções."
c) "Porém já cinco sóis eram passados que dali nos partíramos."
d) "Ele me reconheceu apenas lhe dirigi a palavra."
e) "Nem bem sentou-se no banco, o moço ergueu-se rápido."

7 (UNI-RIO) No período "....nem seria preciso abaixar-lhe a maxila teimosa, para espiar os cantos dos dentes...", temos uma circunstância de:
a) lugar
b) condição
c) proporção
d) concessão
e) fim

8 (FUVEST) "(Tim) foi um técnico de sucesso mas nunca conseguiu uma reputação no
campo à altura da sua reputação de vestiário." Começando a frase por "Nunca conseguiu uma reputação no campo à altura da sua reputação de vestiário", para manter a mesma relação lógica expressa na frase dada inicialmente, deve-se continuar com:
a) enquanto foi...
b) na medida em que foi...
c) ainda que tenha sido...
d) desde que fosse...
e) porquanto era...

9. No trecho: “Todos diziam que ela era orgulhosa, mas afinal descobri que não”, a primeira oração se classifica como:

a) coordenada sindética adversativa;
b) principal;
c) subordinada substantiva objetiva direta;
d) subordinada adverbial comparativa;
e) subordinada substantiva subjetiva.

10 “Não sei se ele confessou.” A oração destacada é:
a) subordinada adverbial temporal.
b) principal.
c) subordinada substantiva objetiva indireta.
d) subordinada substantiva subjetiva.
e) subordinada substantiva predicativa.
GABARITO

1 d
2 c
3 e
4 a
5 d
6 a
7 e
8 c
9 b
10 b

Literatura - 1º ano (Simulado)


Leia o poema e responda as questões propostas:
Descrição da Vila do Recife.


Por entre o Beberibe e o Oceano,
Em uma areia sáfia e alagadiça,
Jaz o Recife, povoação mestiça,
Que o Belga edificou, ímpio tirano.

O povo é pouco, e muito urbano,
Que vive à mercê de uma lingüiça,
Unha de velha insípida e enfermiça,
E camarões de charco em todo o ano.

As damas cortesãs e mui rasgadas,
Olhas podridas, sopas, pestilências, sempre com
purgações, nunca purgadas.

Mas a culpa têm Suas Reverências,
Pois as trazem tão rompidas e escaladas,
Com cordões, com bentinhos e indulgências.


1.            Que tipo de descrição o autor faz da cidade de Recife?
a)    Cidade muito urbanizada e que predomina costumes de cidades desenvolvidas.
b)    Cidade pouco urbanizada e que predomina costumes de cidades desenvolvidas.
c)    Cidade pouco urbanizada e que predomina costumes sem muita estrutura.
d)    Todas as respostas.
Leia o texto e responda:

LIRA XI

Não toques, minha musa, não, não toques
Na sonorosa lira,
Que às almas, como a minha, namoradas
Doces canções inspira:
Assopra no clarim que apenas soa,
Enche de assombro a terra!
Naquele, a cujo som cantou Homero,
Cantou Virgílio a guerra.

GONZAGA, T. A. "Marília de Dirceu". Rio de Janeiro: Anuário do Brasil, s/d. p. 30.

2. "Marília de Dirceu" apresenta um dos principais traços do arcadismo. A opção que aponta esta característica temática, presente no texto, é

a) o bucolismo.
b) a presença de valores ou elementos clássicos.
c) o pessimismo e negatividade.
d) a fixação do momento presente.
e) a descrição sensual da mulher amada.

Leia o texto e responda:
XI
Olha, Marília, as flautas dos pastores
Que bem que soam, como estão cadentes!
Olha o Tejo a sorrir-se! Olha, não sentes
Os Zéfiros brincar por entre flores?
Vê como ali beijando-se os Amores
Incitam nossos ósculos ardentes!
Ei-las de planta em planta as inocentes,
As vagas borboletas de mil cores.
Naquele arbusto o rouxinol suspira,
Ora nas folgas a abelhinha pára,
Ora nos ares sussurando gira:
Que alegre campo! Que amanhã tão clara!
Mas ah! Tudo o que vês, se eu te não vira,
Mais tristeza que a morte me causara.

3. A descrição que o eu lírico faz do ambiente é uma forma de mostrar à amada que o amor
a) acaba quando a morte chega.
b) tem pouca relação com a natureza.
c) deve ser idealizado, mas não realizado.
d) traz as tristezas e a morte.
e) é inspirado por tudo o que os rodeia.

Leia o texto e responda o que se pede:

Sermão vigésimo sétimo

Os senhores poucos, os escravos muitos; os senhores rompendo galas, os escravos despidos e nus; os senhores banqueteando, os escravos perecendo à fome; os senhores nadando em ouro e prata, os escravos carregados de ferros; os senhores tratando-os como brutos, os escravos adorando-os e temendo-os como deuses; os senhores em pé apontando para o açoite, como estátuas da soberba e da tirania, os escravos prostrados com as mãos atadas atrás como imagens vilíssimas da servidão e espetáculos da extrema miséria.

(VIEIRA, Pe. Antônio. Sermão vigésimo sétimo. In: AMORA, Antônio Soares, org. Sermões, 2 ed. São Paulo, Cultrix, 1981, p. 58.)

 4. No texto, verificam-se os seguintes traços do barroco:

    I.            a presença de um grande número de antíteses.
   II.            a predominância dos aspectos denotativos da linguagem.
III.            a utilização do recurso da hipérbole para melhor traduzir o sofrimento dos escravos.
IV.            o envolvimento político do jesuíta.

                   Estão corretas apenas as afirmativas:

a)I e II.        b)III e IV.          c)II e III.         d)I e IV.         e)I e III.


Leia as proposições:

I – Culto do contraste; oposição do homem voltado
para o céu ao homem voltado para a terra;
linguagem excessivamente ornada.
II – Simplicidade, mas nobreza de linguagem,
busca de motivos bucólicos.

5. As características das proposições referem-se, respectivamente:

a) Ao Barroco e ao Romantismo.
b) Ao Parnasianismo e ao Arcadismo.
c) Ao Parnasianismo e ao Barroco.
d) Ao Barroco e ao Arcadismo.
e) Ao Barroco e ao Modernismo.

6. Assinale:

a) se só a proposição I for correta.
b) se só a proposição II for correta.
c) se só a proposição III for correta.
d) se forem corretas as proposições I e II.
e) se forem corretas as proposições II e III.

I - Dirceu era o pseudônimo arcádico do poeta Cláudio Manuel da Costa.
II - O Uraguai, poema composto em moldes rigorosamente camonianos, gira em torno das aventuras de um naufrágio português entre os índios do Brasil.
III - Os rondós e madrigais dedicados a GIaura constituem a obra lírica - amorosa de Tomás Antônio Gonzaga.

7. Para as proposições abaixo, assinale:

I. Caramuru, poema composto em moldes rigorosamente camonianos, gira em torno das aventuras de um naufrágio vivenciadas por Paraguaçu e Diogo Álvares Correia.
II. Quanto ao gênero épico na Literatura Brasileira, registram-se apenas tentativas de fazer uma epopeia seguindo os moldes clássicos “Cartas Chilenas” exemplifica essas tentativas.
III. As manifestações literárias brasileiras durante o período colonial, embora incipientes, representam o esplendor das tendências literárias do medievalismo português.

a) apenas I é correta.
b) apenas II é correta.
c) apenas III é correta.
d) todas são corretas.
e) todas são incorretas.

8. Quais as expressões latinas relacionadas ao Arcadismo

a)    “Inutilia truncat”,“Fugere Urbem”,“Sapientie Aedificate”, “Carpe diem”.
b)    “Inutilia truncat”,“Intrepidae Ae Origne”,“Locus amoenus”, “Carpe diem”.
c)    “Inutilia truncat”,“Fugere Urbem”,“Locus amoenus”, “Carpe diem”.
d)    Todas as respostas.
9. Ao estudarmos em sala sobre o Arcadismo, observamos que esta escola literária é uma oposição a anterior, o Barroco. Quais são as características do Arcadismo?

a)           Imitação dos clássicos; Bucolismo; Pastoralismo; Idealização do amor e da mulher; pseudônimos; frases latinas.
b)           Imitação dos clássicos; Bucolismo; A morte e o egoísmo; Idealização do amor e da mulher; pseudônimos; frases portuguesas.
c)            Imitação dos clássicos; denúncia da realidade; Pastoralismo; Idealização do amor e da mulher; pseudônimos; frases inglesas.
d)           Todas as respostas.


10. As características de um movimento literário associado com seus autores nos dão uma dimensão de situação no tempo e no espaço do que ocorreu naquele momento importante para a literatura e a história. Nesse contexto, quem são os escritores do Arcadismo?

a)    Claudio Manuel da Costa (Glauceste Saturnio) e escreveu Obras Poéticas; Tomás Antônio Gonzaga (Dirceu) e escreveu Cartas Chilenas e Marília de Dirceu; José Basílio da Gama (Termindo Simpílio) e escreveu O Uraguai; Marconildo Luiz Viegas e escreveu As histórias do Colégio Decisão.
b)    Claudio Manuel da Costa (Glauceste Saturnio) e escreveu Obras Poéticas; Tomás Antônio Gonzaga (Dirceu) e escreveu Cartas Chilenas e Marília de Dirceu; José Basílio da Gama (Termindo Simpílio) e escreveu O Uraguai; Frei José de Santa Rita Durão e escreveu Caramuru.
c)    Padre Antônio Vieira e escreveu Os Sermões do Barroco; Tomás Antônio Gonzaga (Dirceu) e escreveu Cartas Chilenas e Marília de Dirceu; José Basílio da Gama (Termindo Simpílio) e escreveu O Uraguai; Frei José de Santa Rita Durão e escreveu Caramuru.
d)    Todas as respostas estão corretas.




Simulado de Literatura - 1º ano.


Leia o poema e responda as questões propostas:
Descrição da Vila do Recife.


Por entre o Beberibe e o Oceano,
Em uma areia sáfia e alagadiça,
Jaz o Recife, povoação mestiça,
Que o Belga edificou, ímpio tirano.

O povo é pouco, e muito urbano,
Que vive à mercê de uma lingüiça,
Unha de velha insípida e enfermiça,
E camarões de charco em todo o ano.

As damas cortesãs e mui rasgadas,
Olhas podridas, sopas, pestilências, sempre com
purgações, nunca purgadas.

Mas a culpa têm Suas Reverências,
Pois as trazem tão rompidas e escaladas,
Com cordões, com bentinhos e indulgências.


1.            Que tipo de descrição o autor faz da cidade de Recife?
a)    Cidade muito urbanizada e que predomina costumes de cidades desenvolvidas.
b)    Cidade pouco urbanizada e que predomina costumes de cidades desenvolvidas.
c)    Cidade pouco urbanizada e que predomina costumes sem muita estrutura.
d)    Todas as respostas.

Leia o texto e responda o que se pede:

Sermão vigésimo sétimo

Os senhores poucos, os escravos muitos; os senhores rompendo galas, os escravos despidos e nus; os senhores banqueteando, os escravos perecendo à fome; os senhores nadando em ouro e prata, os escravos carregados de ferros; os senhores tratando-os como brutos, os escravos adorando-os e temendo-os como deuses; os senhores em pé apontando para o açoite, como estátuas da soberba e da tirania, os escravos prostrados com as mãos atadas atrás como imagens vilíssimas da servidão e espetáculos da extrema miséria.

(VIEIRA, Pe. Antônio. Sermão vigésimo sétimo. In: AMORA, Antônio Soares, org. Sermões, 2 ed. São Paulo, Cultrix, 1981, p. 58.)

2.    No texto, verificam-se os seguintes traços do barroco:

    I.            a presença de um grande número de antíteses.
   II.            a predominância dos aspectos denotativos da linguagem.
III.            a utilização do recurso da hipérbole para melhor traduzir o sofrimento dos escravos.
IV.            o envolvimento político do jesuíta.

                   Estão corretas apenas as afirmativas:

a)I e II.        b)III e IV.          c)II e III.         d)I e IV.         e)I e III.


Leia as proposições:

I – Culto do contraste; oposição do homem voltado para o céu ao homem voltado para a terra; linguagem excessivamente ornada.
II – Simplicidade, mas nobreza de linguagem, busca de motivos bucólicos.

3.            As características das proposições referem-se, respectivamente:
a) Ao Barroco e ao Romantismo.
b) Ao Parnasianismo e ao Arcadismo.
c) Ao Parnasianismo e ao Barroco.
d) Ao Barroco e ao Arcadismo.
e) Ao Barroco e ao Modernismo.

4.            Assinale:
a) se só a proposição I for correta.
b) se só a proposição II for correta.
c) se só a proposição III for correta.
d) se forem corretas as proposições I e II.
e) se forem corretas as proposições II e III.

I - Dirceu era o pseudônimo arcádico do poeta Cláudio Manuel da Costa.
II - O Uraguai, poema composto em moldes rigorosamente camonianos, gira em torno das aventuras de um naufrágio português entre os índios do Brasil.
III - Os rondós e madrigais dedicados a GIaura constituem a obra lírica - amorosa de Tomás Antônio Gonzaga.

5.            Para as proposições abaixo, assinale:
I. Caramuru, poema composto em moldes rigorosamente camonianos, gira em torno das aventuras de um naufrágio vivenciadas por Paraguaçu e Diogo Álvares Correia.
II. Quanto ao gênero épico na Literatura Brasileira, registram-se apenas tentativas de fazer uma epopeia seguindo os moldes clássicos “Cartas Chilenas” exemplifica essas tentativas.
III. As manifestações literárias brasileiras durante o período colonial, embora incipientes, representam o esplendor das tendências literárias do medievalismo português.

a) apenas I é correta.
b) apenas II é correta.
c) apenas III é correta.
d) todas são corretas.
e) todas são incorretas.

6.            Uma das características do Arcadismo é o uso das expressões latinas. Quais as expressões latinas relacionadas ao Arcadismo

a)    “Inutilia truncat”,“Fugere Urbem”,“Sapientie Aedificate”, “Carpe diem”.
b)    “Inutilia truncat”,“Intrepidae Ae Origne”,“Locus amoenus”, “Carpe diem”.
c)    “Inutilia truncat”,“Fugere Urbem”,“Locus amoenus”, “Carpe diem”.
d)    Todas as respostas.

Gabarito

1.    C
2.    E
3.    D
4.    B
5.    A
6.    C

SIMULADO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE ALAGOAS E OLHO D'ÁGUA GRANDE - BASEADO NO INSTITUTO BAHIA

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