domingo, 21 de abril de 2013

Prova


Prova Bimestral de Produção Textual

Série: 6º ano

Professor: Marconildo Viegas

Obs. As questões objetivas não podem ser rasuradas. A rasura ANULA a questão. Pense antes de marcar.

 

A linguagem

na ponta da língua

tão fácil de falar

e de entender.

A linguagem

na superfície estrelada de letras,

sabe lá o que quer dizer?

Professor Carlos Góis, ele e quem sabe,

e vai desmatando

 o amazonas de minha ignorância.

Figuras de gramática, esquipáticas,

atropelam-me, aturdem-me, sequestram-me.

 Já esqueci a língua em que comia,

em que pedia para ir lá fora,

em que levava e dava pontapé,

 a língua, breve língua entrecortada

do namoro com a priminha.

O português são dois; o outro, mistério.

 

Carlos Drummond de Andrade. Esquecer para lembrar. Rio de Janeiro: José Olympio, 1979.

 

1. Explorando a função emotiva da linguagem, o poeta expressa o contraste (diferença) entre marcas de variação de usos da linguagem em: (1 ponto)

 

a) culta-formal (situações formais) e coloquial-informal (situação da fala no dia a dia).

b) diferentes regiões do país.

c) escolas distintas.

d) textos técnicos e poéticos.

e) diferentes épocas.

 

2. O uso de somente símbolos, imagens, gráficos, figuras e etc. fazem parte da linguagem: (1 ponto)

(      ) Verbal                                    (      ) Não verbal               

(       ) Verbal e não verbal

 

3. O texto acima A linguagem, de Drummond, é exemplo de que tipo de linguagem: (1 ponto)

(      ) Verbal                                    (      ) Não verbal               

(       ) Verbal e não verbal

 

 

 

4.O gênero literário do texto é: (1 ponto)

 

(    ) Gênero Lírico, pois mostra o sentimento do eu lírico sobre a língua.

(    ) Gênero Épico, pois mostra o eu lírico inventando fatos históricos sobre a língua.

(    ) Gênero Dramático, pois mostra uma encenação do eu lírico sobre a língua.

 

5. Solte a imaginação, dando uma continuidade a historinha dada. (6 pontos)

Observação: Escrever com letra legível, caneta azul ou preta, respeite a margem, não use corretivo, se errar uma palavra, passe um único traço sobre ela e a reescreva.Use um só tipo de letra, não misture maiúsculas com minúsculas.E complete até o final das linhas.

O dia amanheceu claro. Não tinha muito sol, mas a chuva que caíra a noite toda felizmente tinha parado. Levantei-me depressa, com se não quisesse perder um só minuto do dia em que eu, finalmente!, completava 18 anos. Ouvi passos perto do quarto...

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