Prova Final

9º ano

Leia o texto abaixo e responda o que se pede: (Observação: não é preciso ler os textos menores)

Anúncio publicitário é um texto persuasivo formado, em geral, por imagem e texto, com o objetivo de promover um produto, atitude ou ideia e estimular sua venda ou aceitação.

1.    Nesse anúncio publicitário, a sua finalidade é:

(A) propor mudanças.           (B) refutar um argumento.

(C) trazer uma informação.   (D) advertir as pessoas.

(E) orientar procedimentos.

2.    Qual é o objetivo do anúncio?

(    ) Divulgar uma empresa.

(    ) Divulgar um político.

(    ) Promover uma ideia.

(    ) Divulgar um desenho.

3.    Qual é o público alvo desse anúncio?

(    ) Todas as pessoas que valorizam viajar.

(    ) As crianças que não gostam de estudar.

(    ) As crianças que gostam da vida fácil.

(    ) As crianças que não veem a possibilidade de viajar.

4.    Indique onde há erro de regência nominal:

a) Ele é muito apegado em bens materiais.
b) Estamos fartos de tantas promessas.
c) Ela era suspeita de ter assaltado a loja.
d) Ele era intransigente nesse ponto do regulamento.
e) A confiança dos soldados no chefe era inabalável.

5.    Partindo do pressuposto de que algumas classes de palavras se caracterizam como invariáveis, analise as orações abaixo, optando por atribuir-lhes o termo correspondente.

a – A garota parece ------------- confusa. (meio/meia)

b -  Comemos ------------pizza durante o rodízio com amigos. (meio/meia)

c – São -------------------as reclamações sobre a mudança de itinerário. (bastante/bastantes)

d – Por hoje já basta, pois estamos ---------------------cansadas. (bastante/bastantes)

e – Perdemos ----------------------chances de demonstrarmos nosso talento. (bastante/bastantes)

6.    Responda a questão abaixo. (NÃO É PARA MARCAR X)

Ao considerarmos que o discurso presente nas tiras humorísticas tem por finalidade retratar uma crítica ligada aos fatos sociais, recorra aos seus conhecimentos sobre as relações de significado estabelecidas entre as palavras, relacionando-as com base no referido diálogo, o qual retrata a modalidade citada. 

- Pai, qual é a diferença entre infração e inflação?
- Bem, infração é quando alguém sabe que cometeu um erro e... É punido!
- E inflação?
- Bem, aí é quando ninguém sabe quem cometeu um erro e... Todos são punidos!

a – A explicação proferida pelo pai em resposta ao questionamento do filho está correta?

b – Qual a crítica implícita no discurso retratado?

7.    Levando em consideração o contexto atribuído pelos enunciados, empregue corretamente um dos termos propostos pelas alternativas entre parênteses.

a – O atacante aproveitou a jogada distraída e deu o ___________ no adversário. (cheque/xeque)
b – O visitante pôs a _____________ no cavalo, despediu-se de todos e seguiu viagem. (cela/sela)
c – No presídio, todos os ocupantes foram trocados de _____________. (cela/sela)
d – O filme a que assisti pertence à ______ das dez. (seção/sessão/cessão)

8.    Reescreva as frases empregando, de acordo com a variedade padrão, os pronomes oblíquos átonos entre parênteses:

a – O dono do estabelecimento recebeu carinhosamente. (nos)
b – Que Deus proteja, filho! (o)
c – Olhou no espelho e percebeu que estava ainda mais jovem. (se)
d – Qual dos alunos candidataria à vaga de representante de sala? (se)
e – Enviarei as encomendas conforme o pedido. (lhe)

9.    Há um erro de colocação pronominal em:

a)    Sempre a quis como namorada.

b)    Os soldados não lhe obedeceram às ordens.

c)    Todos me disseram o mesmo.

d)    Recusei a ideia que apresentaram-me.

10. Escolha um dos temas dados abaixo e faça um comentário em, no mínimo, 15 linhas. Não use: gírias, linguagem da internet (internetês), ditado popular. Respeite a margem da folha.

1.    O desafio de se conviver com a diferença

2.    O que posso fazer para melhorar minha cidade.

3.    Como agir em relação a violência.